Секреты воспитания ребёнка духовно, психологически, физически - сильным

Воспитание, которое получает ребёнок от своих родителей, создаёт основу его поведения на всю оставшуюся жизнь .

Механизм подражания

Слабый родитель никогда не воспитает сильного ребёнка. Это факт .

Раньше подобный принцип звучал так: «Мать-рабыня никогда не вырастит свободного человека» .

Первый принцип такой, если вы хотите, чтобы ваш ребёнок был духовно, психологически, физически сильным - НУЖНО САМОМУ РОДИТЕЛЮ БЫТЬ СИЛЬНЫМ .

Основной механизм обучения - это подражание. Ребёнок всегда будет копировать ваше поведение, ваш образ мыслей, ваши интересы и ценности .

Обмануть не получиться - даже не пытайтесь. Курящий отец никогда не сможет объяснить своему сыну-подростку, что курить плохо, а заниматься спортом - хорошо. Сын видит по поведению отца совсем обратное - курить хорошо .

Если ребёнок видит, что вы собой эмоционально владеете в сложной ситуации. Он будет пытаться делать тоже .

Если ребёнок видит, что вы изучаете духовную жизнь и совершенствуете свои духовные качества. Но тоже будет вникать в это .

Если ребёнок наблюдает, как вы по утрам занимаетесь спортом. У вас вырастит спортивный ребёнок .

Вам не придётся его заставлять это делать, он сам будет пытаться делать так, потому что воспринимает это за норму .

У отца моряка, сын как правило, моряк. У отца – сельского работника, дети думают критериями огорода и там копаются .

Меняйте себя .

Сила формируется под нагрузкой

ВСЕГДА сила формируется под нагрузкой. Невозможно обладать хорошими мускулами без тренировки .

Невозможно иметь острый ум, без соответствующей, каждодневной ментальной нагрузки .

Невозможно повысить самообладание человека мановением волшебной палочки. Это делается тренингами, любо прямыми жизненными ситуациями .

Посмотрим, как это делали в суровой Спарте .

В нашем случае, можно создавать ребёнку определённые ситуации, в которых он будет тренироваться и расти .

Например, с самого детства, не нужно ребёнка поднимать, если он упал на землю. Сочувствие сыграет плохую услугу ему в будущем .

Стойте спокойно возле него, пусть он сам проявит силу и волю, чтобы подняться. Не надо реагировать на плач. Просто относитесь по доброму, но при этом не надо жалеть. Молчите. Либо послушайте, его рассказ о падении, что произведёт терапевтический эффект для его больного места. Ещё лучше, когда он успокоится, попросите показать, в точности до мельчайших подробностей, как он падал и боль может за короткое время, уйти .

Поднимать стоит лишь в том случае, когда серьёзная травма, а он сам не в состоянии встать .

Это может звучать сурово, но будет хуже, если он вырастить хлюпиком и в 30 лет вам придётся его опекать и поддерживать .

Мальчика желательно, чтобы воспитывал отец

Тех мальчиков, которых воспитывает слишком чувствительная и сердобольная мама, ждёт пожизненная роль нытиков, неудачников и жалобщиков на жизнь.

Он выберет себе жену, похожую на мать. И будет от неё ожидать опёки и защиты, как от мамы .

Материнское воспитание имеет существенную пользу, когда мама создаёт для мальчика такие условия, при которых он формирует свою волю и характер в лучшую сторону .

Духовно и психологически сильная мама - это бесценный образ женщины, жены, который мальчик сохранит в своём сознании и будет на него ориентироваться при выборе второй половины .

Точно так же и отец для девочки. Девочка будет на опыте знать, каким может быть настоящий мужчина. И встретив предложение от "маменькиного сынка", конечно же, не обратит на это внимания, найдёт способного, стойкого, волевого парня, который будет надёжной опорой у неё в жизни, будет всегда рядом и в радость и в болезнь и когда она будет рожать, когда будут деньги и когда их не будет.. .

Не ломайте волю ребёнка

Ваш ребёнок это тоже человек .

Человек такой же, как и вы сами .

Просто у вас немного больше опыта в этой жизни .

В точки зрения бесконечных перевоплощений из жизни в жизнь, ещё не известно, кто из вас имеет больше опыта и старше.. .

В данной игре, сейчас, вы мать или отец .

Ребёнок учиться у вас. Но он может проявлять своё желание и волю - противоречащую вашему .

Если это не опасно для жизни ребёнка и окружающих, обязательно разрешайте ему это делать или не делать .

Знайте, что также он потом будет поступать и со своими детьми .

Знайте, что он это запомнит и когда он станет сильнее и взрослее, ваши запреты выльются в полный протест, часто антивыживательный с его стороны .

Так подростки курят и принимают наркотик, отличаются каким то сверх неразумным поведением .

Это результат ломания их в детстве, сейчас идёт ответ .

Пусть ребёнок с детства несёт ответственность за свои действия. Если он хочет сломать только что подаренную дорогую игрушку - пусть ломает .

Со своей стороны вы лишь можете его предупредить о том, что игрушка поломается и у него не будет исправной. Но никак не запретить ломать и ни в коем случае не забирать её .

Вы просто можете не дарить в следующий раз. Но с этой вы уже не командир .

Человеческие существо так создано, что на примере других и со слов других, сложно понимает, только собственный опыт даёт наиболее чёткое представление о последствиях .

Если ребёнок хочет идти в одной кофте в мороз на улицу - пусть идёт. И сделайте так, чтобы он хорошо помёрз, а не бежите сразу домой за курткой .

Не надо его учить математике или прописям, если он не хочет этого. Лучше получить выговор от школьной учительницы, чем вырастить слабовольное, не жизнеспособное существо .

В данном случае, он просто не понимает - зачем это ему надо. Попробуйте объяснить на примерах или поставьте в ситуацию, чтобы он вынужден был считать или писать. Он сам к вам прибежит с просьбой о помощи научить .

К примеру, пусть какая-то подружка напишет ему в вайбере письмо. И глазом не моргнёте, как он будет вас просить учить читать .

Жизненные процессы

Максимально вовлекайте ваше чадо во все жизненные процессы .

Пусть он видит, как зарабатываются деньги и где тратятся .

Пусть он идёт с вами на рынок и покупает продукты и сравнивает цены .

Пусть он знает цену своих игрушек .

Пусть он знает, что если денег не будет, не на что будет жить и не где. Покажите где и как живут бомжи .

Если, кто то умер из родственников, пусть идёт с вами хоронить .

Пусть он видит алкоголиков и курящих, объясняйте, когда они начали (в подростковом возрасте) и чем это закончиться (кладбищем) .

Пусть видит жизнь такой, какая она есть .

Не старайтесь держать его в "ребёнке".

Так он быстрее адаптируется и будет с большим потенциалом выживания .

Чем способнее ваш ребёнок, тем легче вам .

Позволяйте быть самому

Позволяйте ему(ей) быть самому и принимать собственные решения .

Пускайте самого на улицу (в правильные, мирные места) .

Когда надо, оставляйте дома самого .

Есть дети, которые в 10 лет боятся быть сами дома, это смешно. Ребёнок с 4 лет спокойно может быть оставлен сам на некоторое время .

Никогда не пугайте его какими-то "бабаями", "бандитами", "злодеями" для послушания .

Это очень плохая услуга и работает больше в отрицательную сторону .

Пусть лучше он будет уверен в вас, что когда надо вы появитесь и дадите достойный отпор любому злодею и хулигану по справедливой причине .

Так он будет смел и будет чувствовать поддержку, сможет быть один, когда надо .

Не благодарите ребёнка за слёзы

В нашем обществе с любой истерикой ребёнка справляются шоколадом.. .

Какой же это неверный путь по дороге сильного существа .

Кода вы даёте конфетку или шоколадку, лишь бы он не плакал, вы даёте запись его уму (бессознательно) - "благодарю тебя, мой малыш, за слёзы и истерику, этой шоколадкой" .

Не пройдёт и полдня, как вы получите новую истерику и ожидание шоколадки.. .

Выход следующий - НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕ ДАВАТЬ НИЧЕГО. Пусть он сам успокоится, начнёт работать аналитика и вы сможете пообщаться по этому поводу и объяснить каждый свою точку зрения .

Пусть лучше люди на вас косо смотрят и вы как мать или отец получите осуждающие комментарии - НИЧЕГО не давайте ребёнку .

Ребёнок должен с раннего возраста усвоить, что жизнь благодарит тех, кто сделал что-то полезное для неё, а не разрушительное .

Собственные деньги

Позвольте ребёнку иметь собственные деньги .

При чем не даренные, а заработанные .

В христианстве есть хорошее высказывание: "То, что даётся даром - способно развращать"

Определите сумму, которую вы будете выплачивать ему в конце недели за какую то, посильную, работу по дому, за хорошее поведение. И ребёнок с радостью будет это выполнять за вознаграждение .

Пусть себе игрушки покупает он сам, а не вы .

Если не хватает на игрушку, пусть ждёт и зарабатывает. Не так ли у нас в жизни?

И вы сразу поразитесь, как он начнёт ценить деньги, вещи и труд .

Те дети, которые ломают через час, то, что им подарено, просто не знаю цены, которую заплатил родитель за это .

И ни в коем случае не распоряжайтесь его деньгами. Хоть он их порвёт и выбросит. ЕГО дело .

Держите свой язык за зубами в этот момент. Со временем он научиться обращаться с деньгами и с вещами .

Про детей можно говорить очень долго, но на сегодня всё .

Прочитайте другие статьи на эту тему:

«Психическое развитие ребёнка»

«Детский сад - идти или нет?»

«Кто в семье главный - ребёнок или родители?»

«Не пропустите детство своего ребёнка»